Surmonter le traumatisme de la débâcle | Mémoire d’Histoire

Représentations de la guerre franco-prussienne aux Salons des années 1870 La France sortit humiliée du conflit franco-prussien. Comment se relever d’un tel traumatisme ? Produits de commandes publiques, exercices de style traduisant les sujets à la mode ou expressions des états d’âme des artistes, les œuvres des Beaux-arts peuvent aider à comprendre comment les Français ont surmonté les offenses de […]

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Les cours d’architecture de Gustave Umbdenstock dans le premier tiers du XXe siècle : formes orales et documents imprimés | Politiques de la culture

Cet article propose d’interroger les relations entre les deux réalités auxquelles renvoie le terme de cours : d’un côté, le dispositif pédagogique éphémère qui implique un professeur et des élèves et associe à l’oral le geste, le dessin et l’écrit ; de l’autre, le document imprimé qui fixe, à un moment donné, des contenus tant textuels que visuels, qu’il soit […]

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Camille Godet : un artiste entre guerre et paix | En Envor

Sans doute l’exposition que le musée des Beaux-arts de Rennes a consacrée à Camille Godet au cours de l’été 2017 n’a-t-elle pas bénéficié de toute la publicité qu’elle méritait. Le catalogue qui en est issu permettra, aux Rennais comme aux autres, de (re-)découvrir cet artiste important pour la ville mais pas seulement. Mais Godet est aussi un pédagogue, professeur de […]

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Un artiste trop populaire ? Mathurin Méheut | En Envor

Il est des artistes dont le talent saute véritablement aux yeux, même pour les avis les moins avertis. C’est ainsi que le style et le trait inimitables du peintre Mathurin Méheut s’imposent de suite, même aux regards les plus profanes. Mais une telle maîtrise n’est pas sans inconvénients lorsque vient le temps des récupérations, parfois encombrantes. Fils d’un menuisier, Mathurin […]

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Conjuguer enseignement et pratique libérale. La trajectoire professionnelle de Jean-Louis Gilet, Toulouse 1932-1951 | Politiques de la culture

La question de la conciliation de l’enseignement avec la pratique d’une autre activité, artistique pour les peintres et sculpteurs, enseignante dans d’autres établissements scolaires de la ville, libérale pour les architectes, salariale pour les ingénieurs, a toujours été au cœur de l’enseignement à l’école des Beaux-Arts, puis à l’école d’architecture. Cette question intéresse à la fois le recrutement des professeurs […]

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